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推动教育和人才体制改革，建设全球高水平人才高地。新质生产力的竞争本质上是人才的竞争。应深入推进大湾区高等教育融合发展，支持港澳高校到内地合作办学，联合建设优势学科、实验室和研究中心，推动学科资源、研究设施的共建共享。围绕建设全球性人才高地，深化人才供给侧结构性改革，以需定供、外引内培，推动大湾区高校的科学研究、人才培养和成果转化与大湾区重点优势产业尤其是新兴产业和未来产业的发展需求实现精准匹配，推动产业链、创新链、人才链实现深度融合，为新质生产力发展强化人才支撑。

最后，比利时钢琴家尚马龙登台，带来本次音乐会的“第三乐章”。尚马龙与中国感情深厚，他始终对中国的音乐艺术作品充满热爱。在演出现场他为观众们带来了《命运与共》《石头铺就的码头》等两首独奏曲目，随后与大提琴、二胡共同合作演绎了5首风格各异的作品——钢琴和二胡对话《茉莉花》和《黎明的编钟声》；钢琴与大提琴对话《得到》和《月亮代表我的心》。

湖南第一师范学院有东方红、黄花和城南书院3个校区，现有教职工近1600人，在校生2.2万余人。建校以来，共培养了12万余名优秀教师和其他各类人才，成为湖南省基础教育和经济社会发展的骨干力量。

为了传承三棒鼓技艺，杨胜来自幼文武双修——耍棒抛刀，身上伤痕依稀可见；饱读诗书，手写六万字唱词，历史典故、神话传说、风土人情等尽在其中。

有助于促进区域和城乡就业协调。一方面，新业态发展壮大有力促进区域就业协调。新业态的产生在一定程度上打破了区域要素流动壁垒，推动了区域间产业链依照比较优势重构与优化，在区域协调发展过程中创造新的就业机会。同时，新业态通过数智赋能实现更广阔空间范围内的协同合作，这有助于促进区域间劳动力资源的互补与共享。另一方面，新业态发展壮大有利于推动城乡就业机会均等、就业服务共享。更为灵活的就业模式有助于让更多农村居民参与城市经济活动，从而缩小城乡收入差距。新业态对高新技术的应用打破城乡间的信息壁垒，使农村地区的企业更容易获得市场和资源，促进农村经济发展和就业承载力提升，为农村地区带来新的产业发展机会。